第23章 谁懂什么叫智商污染啊?(第2/2 页)
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开始研究工作。怎么说呢,大学跟高中不一样,是一个能让学生有自主选择的地方。但不管你作何选择,大学生活都一定是你人生中最美好的一段记忆,没有之一。”
看着乔泽表情认真了些,喻成功松了口气。
他自告奋勇带着乔泽逛逛校园,别还带出问题了……
这小家伙该不会觉得西林工大学风不够严谨吧?
然而万万没想到的是,乔泽听到的重点跟他想表达的根本不是一回事:“喻老师,你是说大二就可以跟着教授做研究了?”
“额……是的,只要绩点达到了规定标准就可以申请,面试中得到负责项目的教授认可之后,就能参与到一些研究工作。这是学校推行的优秀本科生培养计划中的一环,已经施行三年了。”
“哦!大一为什么不可以呢?”
“嗯,因为……”一个答案已经到了嗓子眼里,被喻成功给强行咽了下去,他想说的是,因为高中生中应该没有跟你一样变态的智商,但说出口却成了:“因为高中阶段的知识不足以筛选出谁更适合在实验室里做科研,你懂了吧?”
乔泽恍然,随后很认同的点头道:“懂了,很聪明的规定!我高中很多同学的确很蠢,放他们进做研究的地方,的确会造成智商污染。”
适时响起的电话声,让喻成功有种轻松的解脱感。
此时他只觉得路妈妈是真的伟大,把这孩子保护的太好了,起码没在高中被人给打死。
谁特么能给他解释解释?什么特么的叫智商污染?
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